La realización de esta interpretación del cuadro La siesta ha sido un nuevo descubrimiento para mi. Creo que es un recurso tecnológico que podría funcionar muy bien en las aulas de primaria. Es llamativo, divertido y ameno. Y lo más importante, que se aprende a través de él. Es un recurso donde ponemos en marcha las nuevas tecnologías y acercamos un poco más éstas a los niños. No solo vemos el cuadro de manera normal sino que además, ¡nos puede hablar!
Respecto al montaje del vídeo, al principio nos costó bastante escoger un cuadro en el que salieran cuatro personajes mujeres y además de eso, que nos pareciera adecuado para interpretar. Después de una larga búsqueda encontramos este. La grabación del vídeo no nos costó mucho, teníamos un pequeño guión cada una y la indumentaria que llevaríamos fue bastante sencillo de encontrar. El momento de grabar fue un poco difícil ya que al ser un cuadro en el que los personajes están sentadas en el suelo, el chroma podría verse perjudicado. El montaje a través del programa fue un poco complicado, nos costó un poco encontrar la manera correcta para hacerlo ya que utilizamos programas que jamás habíamos escuchado, pero gracias a la ayuda de otras compañeras, lo conseguimos. Lo demás, pasos sencillos pero importantes. Una vez que ves el funcionamiento ya sale solo y te das cuenta que es más fácil de lo que parecía.
Ha sido un trabajo de gran utilidad, el que no dudaría de volver a hacer para una clase de primaria. Además de aplicarlo a cuadros, podríamos llevarlo a otros ámbitos de la educación. Poco a poco la tecnología entra en este sector y si sabemos aprovecharla de maneras como esta, tendremos el éxito asegurado.
Cristina Villacampa 4º Educación primaria.
No hay comentarios:
Publicar un comentario